【校际交流】深耕笃前行 教研绽芳华——新乡市牧野区曲韩社区小学教育联合体活动纪实

　　为了将新课标的教育理念落实到教育教学工作中，扎实推进送教下乡活动，有效落实教学联合体活动，促进教学联合体成员学校优势互补、资源共享、共同发展，5月9日上午，新乡市牧野区建设路小学、曲韩社区小学、白露小学和吕村小学教育联合体在新乡市牧野区曲韩社区小学齐聚一堂，联合体校领导和部分教师参加了此次小学数学教研活动。

　　当老师们来到曲小，纷纷被美丽的校园环境和文化所吸引，争奇斗艳的花朵，在草丛中嬉戏的喜鹊，富有童趣的小鹿、小兔子，古朴典雅的悦读亭，崭新的塑胶跑道和足球场……老师们说的最多的话就是学校真大、真漂亮呀。

　　本次教学联合体活动分为三个部分。第一部分，示范引领。张金鸟名师工作室的张彦敏老师为大家带来了一节精彩的数学课，张老师执教的是人教版数学五年级下册《旋转》一课。本节课通过学生熟悉的生活情景引入，激发了学生的学习兴趣，在小组交流、完成学习单、指一指、画一画、摆一摆等学习活动中，让学生自主探究出旋转三要素，并学会用旋转三要素完整地描述旋转现象。张老师在教学过程中，始终将学生作为学习的主体，培养了学生的空间观念、语言表达能力和合作交流的能力，渗透了珍惜时间的思想，取得了较好的教学效果。

　　张彦敏老师这节课经过了认真的备课，工作室老师们悉心的指导，一次次的评课、磨课，才有了这次的精彩呈现，让我们领略到了张老师丰富的教学经验和扎实的基本功。通过这次送教下乡，教者有所得，听者有所悟，增进了城乡教师的相互学习，真正将送教活动落到实处，提高了教师们的教学能力。

       本次活动运用了先进的录播室设备，各位领导和老师可以在独立的教室认真听课，这样保证了授课教师和学生可以展示出最好的教学效果。

　　第二部分，专家解读。张金鸟老师详细介绍了本节课的闪光点。本节课让学生在轻松愉快的数学活动中加深对旋转的认识，同时在动手操作过程中掌握了新知，积累了数学活动经验。这节课充分运用多媒体的优势使学生快速直观地了解旋转的特点。

　　牧野区数学工作室主持人张金鸟

　　张彦敏老师介绍了本节课的设计思路。由学生熟悉的生活现象导入，考虑教学场景如果较多，会对学生理解旋转三要素产生负担，所以本节课将主要内容放在了钟面上进行教学，这样将知识点聚焦到较少的环境中，学生学习起来会更简单一些。本节课将旋转线段改为了画线段，让学生先掌握画简单图形的技巧，为后面画三角形打下基础。

　　大里小学张彦敏老师

　　建设路小学王新芳副校长指出，四所学校是办学联合体，在教育教学上要教学相长、互帮互学，在互相沟通与交流中，真正促进教师的长足发展。王校长强调这节课多媒体教学形式丰富，有生活中的数学，也有数学中的生活，让学生感受数学和生活是息息相关的。作为教师，我们应尽可能多的将生活元素融入到课堂中，让孩子建立“生活数学，数学生活”的理念，让学生对数学产生浓厚的兴趣。本节课动手操作形式多样，动手操作是对数学理念的支撑，加深了孩子对数学知识点的了解。这节课多次强调珍惜时间，将平移旋转和钟表紧密联系在一起，体现了立德树人的教育理念。

　　建设路小学副校长王新芳

　　吕村小学尚红芳副校长对本节课进行了详细的点评。张老师教态自然、落落大方，板书工整漂亮，本节课教具简单、易操作，整节课设计巧妙，从观察钟面到寻找生活中的旋转现象，从直观感受到抽象的想象，孩子们在自主探究的过程中构建了新知。

　　吕村小学副校长尚红芳

　　崔兴旺校长为大家介绍了学校的整体情况。曲小教师整体年轻化，具备干劲足、敬业、认真、好学等优点，但是也有经验不足的缺点，这次建设路小学王新芳校长带领张金鸟名师工作室来曲小送教，给年轻教师提供了一次难得的学习、成长、进步的机会。曲韩社区小学的理念是，曲韩扎根、曲韩成长、曲韩结果、曲韩奉献，因此曲小很愿意给青年教师搭建平台，给名师工作室提供服务，为教学联合体的发展做出奉献。

　　曲韩社区小学校长崔兴旺

　　第三部分，参观交流。在崔校长的带领下，各位校长和教师参观了我校的录播室、少先队活动室、美术室、心理咨询室和党建室。老师们纷纷惊叹于曲小教育教学硬件设施的完善，有先进的录课设备，有移动展台，有独立的听课教室，有干净整洁的功能室环境，有设计巧妙独特的功能室文化……

　　当看到学生们在制作衍纸作品，老师们纷纷驻足欣赏，大家对我校的衍纸社团文化都非常感兴趣，并做出了较高的评价。

　　崔校长和王校长进行了深入的沟通交流，对学校今后的发展做出了长远规划，对教育联合体活动的进一步开展做出了安排部署。

　　活动最后，崔兴旺校长做了总结，希望通过此次活动加强校校联合，促进教师联动，实现优质教育资源共享，进一步提升教学联合体每位教师的教学水平，助推青年教师成长，实现课堂教学改革。

　　融合促发展，引领共成长。此次教学联合体活动在愉快和谐的氛围中不知不觉结束了，随着优质资源的共享，教师们相互学习、交流、成长的平台也会更加广阔，相信在教学联合体中，教师们一定能更新教育理念，提升教学技能，在专业成长的道路上步履坚实，走的更快，更远！