走近嵩山民俗文化 争做小小传承人

　　嵩山民俗文化历史悠久，博大精深，蕴涵着丰富的教育资源。如何有效地挖掘和利用这些优秀的民俗文化，并在这一代孩子们的身上得以传承和发扬？嵩阳中心幼儿园以《3--6岁儿童学习与发展》为依据，美术活动为载体，通过欣赏、感知和直接体验等多种形式，采用游戏化的教学方法，通过不断地探索和尝试，孩子们用灵巧的小手和稚嫩的笔触，表达着对嵩山民俗文化的热爱和传承。

　　民俗文化之一：脚底生威“虎头鞋”

　　在我们儿时的记忆中，裹脚的棉裤和胖嘟嘟的虎头鞋是我们那个时代的标配。到了现在，在我们当地民间依旧流传着孩子们学会了走路，奶奶，外婆或者妈妈要给孩子做一双结实耐穿、威风凛凛的虎头鞋这样一个习俗，寓意着穿上虎头鞋可以辟邪，保佑孩子健康成长。嵩阳中心幼儿园根据中班幼儿的年龄特点，开展了亲子手工制作活动。通过看一看、说一说、做一做、评一评等环节的设计，一双双精致、具有民风民俗特色的虎头鞋在大手与小手的相互合作中诞生了。

　　传统的就是最好的，做虎头鞋这一习俗在亲子手工制作中活动中得以传承与发展，继承与创新。虎头鞋是我们嵩山民俗文化特有的最有特色的文化之一，让民俗文化在如今的互联网时代绽放出它独特的光芒，成为最亮的那颗星。

　　民俗文化之二：闰月年送福雁

　　每逢闰月年去给父母送雁，这一民俗在我们登封当地一直在延续。今年正好赶上闰二月，就对送雁这一我们嵩山特有的民俗进行挖掘和利用，于是嵩阳中心幼儿园设计了生成泥工活动《做福雁》。

　　活动中，以孩子们周末去给外婆送雁话题直接导入，孩子们的兴趣点直接提升，都争先恐后地告诉老师给外婆送的是什么雁，让孩子们了解送雁的传说故事、送雁这一民俗的由来，又通过欣赏不同种类、不同造型的雁，让孩子们对雁有了充分的认知和了解。在活动中孩子们参与度高，每一个幼儿都运有自己已有的做泥工的经验，做出了不同的雁：有巧克力雁、水果雁、蛋糕雁、紫薯雁，还有南瓜雁；在造型上有尾巴相连的相亲相爱的雁，有说悄悄话的雁，有用燕宝宝做一个爱心造型的一家雁，有抹上奶油的双层装饰雁，有带带翅膀和尾巴的正面雁。一对对形态各异，憨态可掬福雁在孩子们奇思妙想中，在孩子们灵动的小手中诞生了。

　　民俗文化之三：走进登封窑，感受民俗文化魅力。

　　登封窑被誉为“中原民间第一窑”，具有浓郁的地方文化气息，而且传承千年。利用周末时间带着孩子们一起走进了登封窑博物馆，一睹登封窑的风采，揭秘传统手工治陶工艺，开启了一场民俗文化之旅。

　　先是带领孩子们参观了陶瓷制品展示馆，琳琅满目的陶瓷制品，上面的图案栩栩如生，制作工艺考究，一下子吸引了孩子们的眼球，讲解员从陶瓷制品的造型特点、装饰特点、釉色特点、工艺特点给孩子们进行了讲述；接下来孩子们在讲解员王老师的带领下，有序参观了陶艺制作过程，孩子们终于明白了一件件精美的瓷器作品是要经过很多道工序才能展示给人们耀眼的光华。最后王老师邀请孩子们来体验室，先让孩子们参观陶泥作品，后向孩子们讲解陶艺的制作方法，学习用陶泥制作陶艺作品。孩子和家长们拿起手中的泥巴一起动手制作，他们聚精会神，像一个个艺术家在精雕细琢。

　　经过孩子们和家长们的共同努力，一件件栩栩如生的作品呈现在大家面前，有毛毛虫、小熊猫、章鱼、小猪、宝葫芦、茶具、花篮．．．．．．多种多样，琳琅满目。

　　这次活动加深了幼儿对嵩山民俗文化的情感认同，增强了幼儿的民族自豪感和文化自信，在孩子们心中播下了一颗民俗文化的种子，有待一日，在他们这代人身上很好地传承和发扬光大。

　　嵩山民俗文化历史沉淀深厚、内涵丰富，以上是嵩阳中心幼儿园开展民俗文化活动的一个缩影，除此之外幼儿园还开展了一系列的幼儿绘画活动，如：《摸铁人》《晒秋》《嵩山宝剑》《吃桌啦》等等。丰富多彩的活动，增强了幼儿对嵩山民俗文化的了解和认知，让孩子们从小热爱嵩山民俗文化，打心里争做一个小小传承人，传承和发扬嵩山民俗文化，让嵩山民俗文化在历史的长河中熠熠生辉！

　　图/文:登封市嵩阳中心幼儿园   景俊芳  雷亚丽
       供稿：本刊登封市运营中心  赵佩冲  徐莉娟