平顶山市卫东区教育体育局举行小学数学新教材培训会
实践重知行 研讨助成长
——平顶山市卫东区教育体育局举行小学数学新教材培训会
本网讯(巩娟)为进一步落实新课标和新教材的教学理念,帮助老师们更好地把握新教材、使用新教材,保障实施新教材的教学效果,提高新课堂的教学质量,2024年9月27日上午,平顶山市卫东区教育体育局在五条路小学教育集团五条路校区举行卫东区小学数学新教材培训会。
参加本次活动的有卫东区教育体育局教师发展中心主任、共青团卫东区委兼职副书记周军洋、卫东区教育体育发展中心教研室主任李国强、副主任王锋涛、卫东区五条路小学教育集团党总支书记、校长李慧转及区属各学校业务校长和一年级的数学教师。
课例观摩
五条路小学教育集团五条路校区的刘赛老师带来一年级新教材观摩课——《10的认识》。刘老师以情景导入新课,创设多样的学习活动,用五个环环相扣的环节帮助学生体会10的抽象过程,理解十作为计数单位的意义以及十进制计数法的位值原则。她的课堂层层推进,注重发展学生的数感和符号意识,有效地落实了新课标理念。
说课标 说教材
建东小学教育集团的张靖博老师带来精彩的说课标说教材分享。张老师从说课标、说教材、说建议三大方面入手,通过对新旧课标、新旧教材的对比分析,呈现新教材的编排特点、编排体例和知识间的立体式整合。她的解读深入浅出,图文并茂,让老师们对一年级新教材有了更直观的认识和整体的把握,并结合自身丰富的教学经验提出切实可行的课堂教学建议和评价建议,帮助教师们更好地梳理教材,落实核心素养。
交流分享
精彩的课例展示和课标研说活动后,卫东区五条路小学教育集团李慧转书记进行评课交流。与会教师积极参与,踊跃发言,纷纷提出新教材使用过程中的困惑和问题。李书记结合两位老师的课例一一解答,与老师们进行充分的探讨交流。最后她指出新教材的两大亮点是内容的一致性和游戏化的教学方式,建议老师们把不同版本教材上的优势进行整合、融合,灵活运用新版教材,培养学生的数学思维,发展学生的核心素养,真正实现立德树人的目的。
专题讲座
卫东区教研室王锋涛主任对一年级上册教材进行整体解读。他指出,新教材从内容到结构都进行了简化与调整,教材采用更精准、简洁的语言,注重围绕学生的认知特点和规律,培养学生的探究能力和实践能力。针对一年级上册三种类型的课,他进行了具体的教学方法指导,帮助教师们读懂新教材、读准新教材、挖掘新教材,上好新课堂。
学之愈深,知之愈明,行之则远。此次培训活动,对一年级老师们的数学教学极具指导作用,让教师对新教材的特点、结构、重难点及教学中如何操作有了明确的认识,教育视野也更加开阔。相信我区教师在今后的教学中,会立足新课标,用好新教材,优化教学策略,提高课堂教学的质量,不断提升学生们的学科素养,为学生们的成长和未来发展奠定坚实的基础。
——平顶山市卫东区教育体育局举行小学数学新教材培训会
本网讯(巩娟)为进一步落实新课标和新教材的教学理念,帮助老师们更好地把握新教材、使用新教材,保障实施新教材的教学效果,提高新课堂的教学质量,2024年9月27日上午,平顶山市卫东区教育体育局在五条路小学教育集团五条路校区举行卫东区小学数学新教材培训会。
参加本次活动的有卫东区教育体育局教师发展中心主任、共青团卫东区委兼职副书记周军洋、卫东区教育体育发展中心教研室主任李国强、副主任王锋涛、卫东区五条路小学教育集团党总支书记、校长李慧转及区属各学校业务校长和一年级的数学教师。
课例观摩
五条路小学教育集团五条路校区的刘赛老师带来一年级新教材观摩课——《10的认识》。刘老师以情景导入新课,创设多样的学习活动,用五个环环相扣的环节帮助学生体会10的抽象过程,理解十作为计数单位的意义以及十进制计数法的位值原则。她的课堂层层推进,注重发展学生的数感和符号意识,有效地落实了新课标理念。
说课标 说教材
建东小学教育集团的张靖博老师带来精彩的说课标说教材分享。张老师从说课标、说教材、说建议三大方面入手,通过对新旧课标、新旧教材的对比分析,呈现新教材的编排特点、编排体例和知识间的立体式整合。她的解读深入浅出,图文并茂,让老师们对一年级新教材有了更直观的认识和整体的把握,并结合自身丰富的教学经验提出切实可行的课堂教学建议和评价建议,帮助教师们更好地梳理教材,落实核心素养。
交流分享
精彩的课例展示和课标研说活动后,卫东区五条路小学教育集团李慧转书记进行评课交流。与会教师积极参与,踊跃发言,纷纷提出新教材使用过程中的困惑和问题。李书记结合两位老师的课例一一解答,与老师们进行充分的探讨交流。最后她指出新教材的两大亮点是内容的一致性和游戏化的教学方式,建议老师们把不同版本教材上的优势进行整合、融合,灵活运用新版教材,培养学生的数学思维,发展学生的核心素养,真正实现立德树人的目的。
专题讲座
卫东区教研室王锋涛主任对一年级上册教材进行整体解读。他指出,新教材从内容到结构都进行了简化与调整,教材采用更精准、简洁的语言,注重围绕学生的认知特点和规律,培养学生的探究能力和实践能力。针对一年级上册三种类型的课,他进行了具体的教学方法指导,帮助教师们读懂新教材、读准新教材、挖掘新教材,上好新课堂。
学之愈深,知之愈明,行之则远。此次培训活动,对一年级老师们的数学教学极具指导作用,让教师对新教材的特点、结构、重难点及教学中如何操作有了明确的认识,教育视野也更加开阔。相信我区教师在今后的教学中,会立足新课标,用好新教材,优化教学策略,提高课堂教学的质量,不断提升学生们的学科素养,为学生们的成长和未来发展奠定坚实的基础。
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