泌阳中学“蜗牛教育”书写育人新篇章

　　党建引领培沃土 爱心浇灌育英才

　　——泌阳中学“蜗牛教育”书写育人新篇章

　　驻马店广视网 刘振宇 赵高

　　清晨的霞光还在晕染，泌阳中学的校园里已经书声琅琅。高三教师刘兴冉轻轻推开教室门，将写着“今天的你比昨天更优秀”的便签贴在黑板旁。这个习惯她一直坚持，如同她日复一日牵着“蜗牛”前行的身影。

　　在生源基础薄弱的挑战下，这所学校的教师们以党建铸魂，用爱心铺路，不断上交着一份份“低进优出”的暖心答卷，让无数家长的愿景变成现实。

　　党建领航：校准育人“航向标”

　　“每个孩子都是待琢的璞玉，教育就是要把不可能变成可能。”党支部书记赵奇在全校党建工作会议上的这句话，成为泌阳中学教师的行动指南。面对全县中招排名6000名后的生源主体，学校党总支创新构建“红色育人链”，实施党员教师“1+N”结对帮扶机制，将46名党员教师编入育人先锋队，建立特殊学生成长档案35份。定期的“红烛论坛”上，党员教师们分享转化后进生经验，把支部建在年级组，让党旗飘在教研一线，形成“书记领衔、       党员示范、全员参与”的育人格局。

　　蜗牛教育：定制成长“专属方案”

　　一个普通的教室里，高三教师刘兴冉面对76张青春可爱的面庞仿佛看到了一份份精致的“礼物”，她坚信“教育不是工业流水线，而是农业精耕细作。”三年来，“牵着蜗牛前行”成为她的日常工作，也成了她的责任与使命。她为每个“蜗牛”量身定制成长方案：为字迹工整的熊明梁开辟“板报责任田”，给擅长背诵的曹娟开设“英语加油站”，替心理焦虑的学生设置"课堂安全岛"。党员教师团队开发出“微目标达成法”，将高考大目标分解为周周小任务，用“进步之星”“潜力勋章”搭建成长阶梯。当熊明梁从全县6000名跃入本科线，当曹娟从烫发美甲的“问题少女”蜕变为哈尔滨师范大学新生，这些曾被贴上“后进”标签的孩子，在爱的滋润下逐渐显露出璀璨光芒。

　　双向奔赴：搭建师生“连心桥”

　　去年高考结束那晚，一个男孩扑通跪在刘兴冉面前的场景，成为校园里最动人的教育注脚。这个被医院诊断为“无器质性病变”却长期头痛的孩子，通过班主任三年如一日的心理关怀、课后补课和家访沟通中，终于走出阴霾。在泌阳中学，这样的“双向奔赴”每天都在上演：党员教师王成胜老师结合心理教师团队把办公室改成“解忧聊天室”，经常倾听学生心声;建立学生“情绪晴雨表”，为35名特殊学生建立心理成长关怀档案。

　　静待花开：谱写教育“赤子心”

　　走在如今的泌阳中学校园，“蜗牛文化”已深深浸润每个角落：宣传栏里“每天进步0.01”的励志公式，走廊上“牵着蜗牛去散步”的手绘墙，荣誉墙上“逆袭之星”的笑脸……这些育人细节，映照着“不放弃任何一个孩子”的教育初心。”“当我们用党建红心照亮求学路，用教育匠心雕琢顽石，每个生命都会找到绽放的方式。”党支部书记赵奇望着操场奔跑的学生感慨。如今，这所学校的教师们依然在晨光中迎接“蜗牛”，在星辉下批改“成长日记”，用爱与智慧续写着“低进高出”的教育奇迹。

　　教育不是装满水桶，而是点燃希望火焰，在这片党建引领的教育沃土上，点点星火正在汇聚成炬，照亮更多“蜗牛”前行的征程。