援疆教师孟全景：以爱为舟 托举边疆学子逐梦远航

　   本网讯 2024年8月，河南省濮阳市综合高中办公室副主任、高级教师孟全景跨越千里，来到新疆哈密市伊吾县中学，开启了一段用教育温暖边疆的援疆征程。一年多来，他以爱为舟、以创新为桨、以仁爱为帆，在伊吾县中学的讲台上书写了一段段关于成长与希望的动人故事。

　　8月19日，在伊吾县中学高（二）三班的教室里，孟全景老师正在课堂上给学生们讲述高考英语的常用句，课间也在批改学生作业，忙碌的身影成为校园里一道温暖的风景线。

　　初到伊吾，孟全景发现学生英语基础薄弱、学习兴趣低迷。他没有急于照本宣科，而是迅速开展学情调研，针对学生特点将“学讲练用”五字教学法融入课堂。通过自主学习激发内驱力，以小组讨论碰撞思维火花，设计分层练习与精准点拨确保教学实效。课堂上，他既是知识的传授者，更是学习的引导者；课余时，他化身“耐心辅导员”，为学生答疑解惑。

　　高三（二）班学生迪丽阿热姆·马合木提说：“孟老师教了我们一年多了，在这一年多里，他对我们特别关心，辅导我们作业也特别有耐心，我们都很喜欢他。”

　　作为一名党员教师，孟全景始终牢记为党育人、为国育才的使命。他以文学作品为载体，创作《用宽容教育学生 用理解陪伴成长》《教育学生自行向善 弘扬中华民族传统美德》等援疆故事，将爱国、敬业、向善的种子播撒在学生心田，让“中华民族一家亲”的深刻内涵浸润校园。

　　高三年级主任张立军表示：“孟老师从河南到我们新疆哈密市伊吾县工作一年多，我跟他也共事一年多了。这个老师工作既认真负责，也比较关心爱护同学。他可以利用课余时间进行辅导，与我们同年级的老师相处融洽，大家在工作生活中可以相互帮忙。”

　　在专业领域，孟全景将河南教育理念与伊吾实际结合，推出“教学考研评”一体化教研模式，带动教师团队共同成长。他主动与青年教师结对，从备课到课堂设计、从作业批改到课题研究，毫无保留地分享经验，教研氛围愈发浓厚。

　　孟全景说：“在援疆支教的过程中，我深刻体会到了边疆教育事业的责任与使命。虽然我个人力量有限，但我会尽我所能，用爱与智慧为学生们点亮希望之光。同时，我也在不断地学习和成长，从学生们身上汲取着力量。我将带着援疆初心和使命，继续在教育的道路上坚定前行，不辜负这片土地和孩子们对我的期望。”

　　如今，孟全景的援疆故事仍在继续，他以爱为舟，载着边疆学子驶向理想的彼岸。在这片广袤的土地上，孟全景正用行动诠释：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。这把火，终将燎原。（郭婷 刘亚辉）