洛阳西工区：智慧教育让素质教育“落地生根”

　    初夏时节，洛阳市西工区城中村内，西下池小学里蔷薇始开，态若含笑，朝阳渐起，幽幽清香弥散开来。穿过花门，通过古色古香、光影斑驳的阅读长廊来到创客教室，热烈、生动、充满创造力的学习场面触目皆是。

　　设计腹稿、锯切拼接、砂布打磨，11岁的“小木工”梁世泽，做出了他梦寐以求的“雷霆战斧”。

　　积木拼装、编写程序、导入程序，12岁的“程序员”赵文博拨动开关，小车即沿着巡线地图“一路畅行”。

　　绘制草图、拉伸抽壳、建模打印，13岁的“工程师”刘涵予借助3D打印机，一个精致的八边形花盆“应运而生”。

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　　“太酷了”“喜欢”“一节课太短了”“激发了我的思维能力、想象力，还有动手能力。”孩子们纷纷表达着对创客课堂的喜爱之情。这是洛阳市西工区智慧教育赋能素质教育的一个缩影。

　　智慧教育基于信息技术，将虚拟技术与教育教学实践相结合，充分适配学生的个性化、专业性、人文素质需求，以提高学生的学习效率和启发性。近年来，为了完善高适配智慧环境，推进智慧教育新基建，洛阳市西工区先后投入4800多万元，分三批对辖区39所中小学实施智能化、便利化改造提升，推动京师科教云平台、智慧黑板、护眼灯等全覆盖。师生可以充分借助优质教育资源，与发达地区优质资源共享，通过同上一堂课、线上线下交流互动，实现教学研双向提升。

　　一个老师，一群学生，一块黑板，一支粉笔——这是很多人童年记忆里的课堂。然而，如今的课堂已经发生了极大的变化，“万物互联，虚实结合”的未来教育环境基础设施已悄然上线。

　　5月18日，唐宫西路小学二年级教室内，同学们情绪热烈，积极参与数学课《图形的平移和旋转》课程学习。自主学习过后，数学老师梁晨熟练地操作着智慧黑板的界面，动感音乐响起，“游戏时间到。”

　　“老师，我来，我来。”男女两名同学分站两边，“3、2、1，开始。”随着音乐的律动，智慧黑板上陆续出现滑滑梯、电风扇、旋转门、削笔刀、行驶的火车等形象，“电风扇是旋转，滑滑梯是平移，快点。”台下的同学不断描述，台上的同学冷静思考操作。30秒过去，胜负决出，孩子们欢呼声震耳欲聋。

　　几轮游戏过后，梁老师又引导孩子们交流讨论，踊跃发言指出身边的“平移和旋转”。孩子们认真观察，仔细思考，教室内高潮迭起。习题练习环节，学生上台讲解，将作业本平铺在高拍仪下，智慧黑板上便同步呈现，讲解互动一气呵成。

　　下课铃响起，七岁的陈馨妍意犹未尽，“我们都喜欢这样的课堂，学知识又快又有趣。”

　　“现在学校29个教室，全部装配86寸智慧黑板，5个主要功能室，也全部更换触控教学一体机，构建了教室、功能室全场景智慧环境、智慧课堂。”唐宫西路小学校长李铁成介绍，“智慧教育”让课堂变身成为学生们充分展示质疑、探究的趣味场所。“小组讨论提出的问题展示、学生自主学习成果的展示、课上遇到疑难随时上网搜索结果的呈现。学生们对智慧教育平台的运用已经达到常态化。在智慧环境中，学生的各种能力和素养得到提升，为实现立德树人的素质教育增效赋能。”

　　智慧教育实施以来，西工区先后被教育部确定为“国家义务教育优质均衡先行创建区”；被河南省教育厅评为“河南省中小学信息化教学改革实验区”和“河南省义务教育教学改革示范区”。

　　“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。近年来，洛阳市西工区紧跟国家智慧教育推进步伐，紧抓大数据、人工智能、5G等新一代信息技术发展机遇，大力发展智慧教育，构建了数字化、智能化的智慧教育生态体系，实现优质教育资源在区域内普惠共享，打造符合西工智慧教育发展特色的‘1263’发展模式，先行实现智慧教育助力教育优质均衡和高质量发展的创新示范。”西工区委书记王进说。（洛教宣）