郑州一线名师点评高考作文：难度适中 让考生“有话可说”

　　高考作文自然又成为人们的关注焦点。2023年河南高考语文使用全国乙卷，今年高考作文题目难度如何？咋写才能拿高分？本报邀请省会高三一线名师为您解答。

　　郑州外国语学校高三语文备课组组长 杨丽平

　　题目平和 难度适中

　　题目中的两则材料，分别与国际关系、文明互鉴等时代命题相关，揭示的道理却是普遍的，语言生动形象，蕴含着大智慧。

　　综合两则材料，立意、行文或更应侧重对当今国际社会文明互鉴的阐述。当然，其中也蕴含了为人处世的智慧，尤其第一则材料。

　　总体来说，今年的作文题目既立足个体成长，又开阔视野，凸显了高考“立德树人”的宗旨，引导即将步入大学校门、开启新人生旅程的青年学子树立正确的人生观、处事原则，又引领未来的建设者和接班人将视野投向更广阔的世界，思考文化文明互鉴的话题，以增强文化自信。

　　对于考生来说，本次作文题目平和、难度适中，应该都有所储备、有话可说。两则材料中涉及的“别人”“自己”“一花”“百花”是两组对应的对立概念，在个体、国家、文明发展的过程中，处理好“自己”发展与“别人”发展的关系，不人为地阻碍别人、别国的发展；在文明演进的过程中，处理好“一花”与“百花”的关系，各文明多姿多彩才是文明应有的姿态。

　　河南省实验中学高级教师 潘聪

　　关注青年成长 注重思辨思维

　　两则材料均是个体与群体、局部与整体、小气候与大环境等之间的辩证关系。命题关注青年成长，切合青年实际，考生有话可说，难度适中。同时，双材料和关系话题的设置能有效考查考生的思辨思维能力，反映考生的语言驾驭水平。

　　审题上，考生要抓住两则材料的共性，整体把握得出一个总的认识，再分别仔细解读两则材料，寻找材料表述上、侧重点上的差异，并认真阅读题目要求，进一步寻找写作线索，明确文体、字数、标题等方面的要求。两则材料的选取，正是要引导考生思考自己与他人、个人与群体之间的辩证关系，从而考查考生的人文底蕴和责任担当素养。

　　构思上，可以从人与人、群体与群体、国与国三个角度来理解“自己与他人”，与人相处，不可以为别人设障碍、挖鸿沟，要与人为善、以德待人；群体与群体之间，要尊重差异，不要标准单一，心墙高筑；国与国之间，不能只追求你弱我强、损人利己，更不能搞你输我赢、以邻为壑，而要构建人类命运共同体，相互联系、相互依存。“个人与群体”侧面，可以抓住“春”和“美”的寓意，从青年发展和国家富强的相互关系入手来写。