三门峡 初中课堂教学“大展示”活动部分学科赛举行

      本网讯 在“双减”政策纵深推进与新课标全面落地的关键节点，三门峡市以教育改革为笔，以课堂实践为墨，擘画基础教育高质量发展新蓝图。5月7日至9日，由三门峡市教育局主办、卢氏县教体局承办的2025年初中课堂教学“大展示”活动数学、历史、化学、信息科技学科赛事，在卢氏县成功举办。这场教育盛会不仅是深化课程改革的生动实践，更是落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的有力行动。        作为全市“四大活动”的重要组成部分，此次“大展示”活动构建起覆盖7个县（市）区、96所初中，汇聚48名教师、29名教研组长的立体化教改矩阵。通过“赛、讲、研”三位一体的创新模式，搭建起区域教育智慧交融的桥梁，为全市教育改革注入澎湃动能，成为推动区域教育均衡发展、优质发展的强劲引擎。       教研组长作为学科发展的“领路人”，以市级评价体系为指引，围绕“课改方向、教研实践、教学创新、成果呈现”等维度，展开精彩分享。29位教研组长紧扣新课标理念与跨学科融合趋势，通过数据支撑与案例剖析，将课程标准解构、校本资源整合、教研模式创新等实践成果，凝练成可复制、可推广的教研样板。如卢氏县创新实验学校化学学科教研组长项彦增分享的“学·融”教学思路，以“导、驱、展、评、测”五环节为路径，将核心素养培育与“五育”融合贯穿教学全程，生动诠释了新时代教研工作的使命担当。        48名参赛教师以“四把金钥匙”为方法论，在40分钟的课堂竞技中各展风采。评价体系从“双主体深度互动、结构化教学建构、信息技术融合创新、素养导向目标达成”等维度，对教学过程进行科学化、精细化评估。城区教师以“情境化教学+高阶思维培养”为特色，创设贴近生活的真实问题情境，引导学生深度学习；乡镇教师则深挖乡土资源，将红色文化、地方特色融入课堂，打造“实用课堂+实践育人”新模式。课堂上，“梯度化训练”精准适配学情，“四个本”贯穿教学始终，互动探究与信息技术深度融合，充分展现了“双减”背景下课堂改革的深度与温度，形成城乡教育特色共生、协同发展的新格局。        此次“大展示”活动不仅是教学成果的集中展示，更是全市教育系统深化改革的庄严承诺。卢氏县也将以此为契机，进一步探索具有县域特色的教育发展路径，为培养新时代高素质人才贡献力量，奋力书写基础教育高质量发展的新篇章。（卢氏县教体局）