李宏照 | 幸为“六零后”

　　悲催的“六零后”

　　八零后一手遮天，九零后无法无天，零零后双向收费（进出都要钱，进：吃奶粉；出：用尿不湿）被宠上了天，折腾得五零、六零、七零后过得一天不如一天！

　　看着网上这个段子，身为“六零后”的我有太多的感触：我们这一代出生是在国家最困难时期，成长在十年浩劫最乱的时期，学习在读书无用的时期，工作在自主择业的前期，养老在模式多样性的时期！

　　首先，“六零后”经历过贫穷，吃不饱穿不暖的日子似乎是常态。出生在舞钢市武功乡同官李村，那是个“通讯基本靠吼、交通基本靠走、犁地基本靠牛、照明基本靠油”的“四靠村”。

　　上初中时本村学校的初中部取消了，便转学到三公里外的武功乡第二初中，每天早上去学校，中午回家，下午再去，一趟四趟。一次在路上遇到雨夹雪，舍不得妈妈做的布鞋踩水，就脱下来光脚走在雪地里。

　　复读时去七公里外的武功乡一中上学，睡的是大通铺，吃的是没有一点油水的水煮萝卜，喝的汤是蒸馍水，睡的是铺着麦秸秆的大通铺，一个生虱子、疥疮，每一个人都不能幸免。冬天洗脸没有水就去河里洗，回来的路上冷风吹，手上脸上都生了冻疮，晚上在被窝里暖和了，奇痒难受。

　　其次，“六零后”遭遇物质生活极其匮乏，业余生活极其单调的时代：“红薯干红薯馍，离了红薯不能活”，吃得胃里流酸水，一件衣服老大穿了给老二，几个人循环着穿，直到补丁摞补丁不能再穿。放学后割草喂猪羊，天热了下河游泳，捏泥巴、打纸面包、打树根、滚铁环等是为数不多的娱乐项目。为了看一次露天电影，往往要摸黑跑几里地，夏天闷热蚊子咬，冬天冻得脚发麻，有一次跑着去看电影，天黑看不到路就撞到一个老坟上，由于速度快，一下子跃过坟头栽倒了坟的另一边，吓得魂飞魄散。就这也是几个月才会有一次的机会。

　　1984年中秋节放假河水暴涨，平时一块钱划船运送一人的船老大都因为水大而回家了。我和同学饿了三顿，实在是没办法了，就举着衣服从湍急的河水中游了三次，又冒雨走一个小时的泥泞路回到家，母亲得知我是游泳回来的，吓得够呛，因为头一天河水小的时候淹死了两个人，我是第二天水更大的时候游过河的。

　　再次，“六零后”和见多识广没有缘分，了解到的外面世界都是通过电影和看书获取的碎片化概念。1989年考上大学去漯河坐火车，是我第一次见火车，托运东西买车票都是第一次，坐上火车的第一感觉是“比拖拉机稳当多了”。

　　最后，“六零后”经历了诸多“读书无用论”的考验：一是从七十年代“马振扶事件”中的张玉勤“我是中国人，何必学外文，不会ABC，也当接班人”到白卷先生张铁生；二是从八十年代“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”到“学会数理化，不如有个好爸爸”；三是从九十年代“木匠挣五六千，大学毕业挣两三千”到“宁愿让女儿捡垃圾也不让上大学”的无知父亲……

　　那时的社会是充满着矛盾和无奈，虽然解放几十年了，但很多人却仍然处于懵懂和无奈之中。

　　幸运的“六零后”

　　但是 ，我们这一代人也是最幸运的。

　　我们这一辈人的生活品质改变超越了历史上几千年的发展变化速率，没见过世面但经历丰富，坐在屋里便能够了解天南地北，海上空中的事儿，物质匮乏但绿色安全，不知道啥是“瘦肉精”“三聚氰胺”……

　　首先，我们由贫困向小康的见证者，曾面朝黄土背朝天，受过汗珠子掉地上摔八瓣的劳作之苦，挨过饿、受过冻，联产承包责任制让我们从吃红薯干到吃白面馍还能吃到肉。住房从“外面大下屋里小下，外面不下屋里还滴答”的土坯房到冬暖夏凉的楼房。

　　十年特殊时代时我们还不懂事，没有受到多大影响，上小学时候背诵的都是经典，在老师的循循善诱教导下做过当科学家的美梦，有过当解放军的理想。上中学恰逢改革开放，在学校上学有过彷徨和失望，走上社会遇到机遇和挑战。

　　我们都会牢记“身体是革命的本钱”，明白保住好身体的重要性，爱护好自己的必要性，身体健康，情绪快乐，身心健康才会让幸福永远伴随着我们！

　　其次，我们是经历科技进步最快、社会变化最大、生活方式变化最显著的一代人：通讯方式由吼叫到“摇把子”、固定电话、BP机、手机再到智能机；交通工具由走路到自行车的美感、摩托车的威风、电动车的省时省力、汽车、火车、地铁、高铁、飞机再到打滴滴专车接送自动付；观世界由几个月看一次电影到黑白电视、录像机、VCD、DVD、彩色电视、液晶电视、智能电视再到到旷世缥缈的网络世界；沟通由“烽火连三月，家书抵万金”到花八分钱几天能收到的书信，从收到就能随时回复的一毛钱短信到聊微信不花钱随时随地视频聊天；从买衣服逛街逛的腰疼到淘宝网购，各种新奇物品送到身边，不满意还可以退货，搞团购还能吃住打折——社会主义初级阶段的优越性初见端倪！

　　再次，我们在儿时是有学习动力的。一方面那个时候没有“王者荣耀”也没有“吃鸡”游戏，从来没有听说过“网瘾”，即便是以后有了这些东西，我们又学不会玩儿了。另一方面我们理想的富裕生活标准是“楼上楼下、电灯电话”。往小处说是嫌干农活太累了，笃信“知识改变命运”，好好学习考上大学“吃商品粮”，往大处说是坚信唯有读书才会让一个人获取无穷的能量，寻找到前进的方向，始终保持前进的动力！

　　最后，我们这一辈生在红旗下，长在春风里，没有经历抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，没有品尝过流离颠沛的逃亡生活，体会不到国破家亡有多痛。只是听爷爷讲过“60年”大饥荒的悲惨，我们的生活虽然清贫但也基本无忧！

　　些许遗憾的“六零后”

　　我们这一辈最小的人也年过半百了。从满头青丝的懵懂少年到白发苍苍的“油腻”大叔，一个个逐渐步入了五六十岁的老年，也有着些许的无奈的遗憾。我们小时候能在池塘里游泳，渴了直接喝池塘边的泉水，现在看着池塘里暗褐色的水，上面飘着矿泉水瓶子、方便面袋子……别说下去游泳了，靠近一点都不想。

　　我们面对学校教育无能为力。现在的学校早已不是当年纯粹的教书育人的样子，而变成了“教书育分”：教育淡化了人强化了分考核靠分，教师加班加点加练习在忙着造分，家长不信学校信补课信自己逼分，学生闻鸡起舞秉烛夜读奋力追分。很多学校只满足于“死记硬背”挤压出来的高分、高升学率，在“内卷”的泥潭中苦苦挣扎，背负着舆论的漩涡而沉沦。

　　我们面对面对家校矛盾无可奈何。自己上学时候，家长拿老师威胁我们，老师打我了，回家告状后再挨一顿打，现在家长拿举报威胁老师，使得老师和学生说话要小心翼翼，在教室走路要轻手轻脚。不知道这样的方法培养出的“人才”还有多少血性和骨气，还有没有属于他们的“未来”。

　　我们面对家庭教育生态环境苍白无力。南方山清水秀，森林茂密。中原地带的树大部分是洋槐树或柏树，甘肃漫山就是几丛耐旱耐盐碱的芨芨草，新疆几百里的戈壁里连一根草都没有，自然生态环境造就了植被的生长状况。

　　放飞梦想，笑看世界的“六零后”

　　小时候我们有七大姑八大姨之类错综复杂的关系，搞坏一两个也无伤大雅，不像现在的孩子只有父母关系，一旦搞坏了就成了无“家”可归的“精神孤儿”。我们当年学习的动力是不想干农活了，但是现在很多孩子不愁吃不愁穿兜里装着零花钱，学习动力在哪？

　　我们和家的关系就是一个字“根”。根深叶茂。孩子成长的生态环境是家，学习的源动力是爸爸妈妈的肯定，家庭教育是直接影响孩子健康成长的根本。爸爸妈妈是孩子的保护伞，孩子得不到爸爸妈妈的支持，相当于被“连根拔起”扔到荒漠中，变成怕苦怕累不怕死的“草莓族”。“家”上面的点是妈妈，妈妈决定着一家人的温度，妈妈高兴了，一家人都得高兴，妈妈不高兴了，谁也不敢高兴。如果这个家庭中母亲的情绪出现问题了，点从上面掉下来就成了“冢”。怕苦怕累不怕死的“草莓族”遇到了“冢”一样的家庭教育生态环境，孩子走什么样的极端都是有可能的，这绝不是危言耸听！

　　解决这些问题的方法其实很简单：一是当务之急是构建良好的家庭教育生态环境，一旦家庭教育生态环境恶化了，孩子即使不出现极端问题，到了初中就会演化成“初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下”的状态。二是相信相信的力量：我们要相信国家能够为我们创造和平发展的环境，让我们安居乐业；我们要相信爸爸妈妈只要学习了，哪怕是只有百分之一的变化，孩子就会有百分之九十九的改变；我们要完全无条件相信孩子能够做出好他自己的事儿。

　　我们儿时接受的都是革命传统教育，满眼都是黄继光、董存瑞、钱学森等英雄人物和科学家的光辉形象，从小到大刻骨铭心地影响着我们。考上大学后，我如饥似渴地学习。虽然上高中学习的是农学专业，考上大学后改成了机电专业，从种庄稼的变成收庄稼的，学习难度不是一般的大。但是凭着不服输的劲头，加入了中国共产党，以优异成绩大学毕业。

　　先做自己应该做的事儿，再做自己喜欢做的事儿。当老师三十多年，下决心做自己的尧舜，先后学习七个专业，自封“专业哥”，铸就了坚不可摧的意志品质：对问题教育方法有脾气，对身边人讲义气，遇再难的事儿有勇气，对周围的人有和气，聚拢了属于自己的人气，积攒了奋发向上的底气，抓住了转瞬即逝的运气，最终成就了一番“霸气”——在做好本职工作前提下，走到全国各地讲课一千多场，一对一接待四千多位家长的咨询，助力他们把孩子培养成功。

　　生活在国泰民安的当今社会，是我们这一代人的幸运，

　　任何时候任何地方，永远不要说我们的国家不行，她浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，急流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪，拍击峡谷涌起命运的颠簸。

　　俄乌战争打了一年多不分胜负，巴以冲突又闪亮登场，打得十分惨烈，置身其中绝对是最恐怖最危险的灾难！

　　再看我们，国庆节八天长假，早上可以漫步家乡轻雾弥漫的林荫小道，聆听小鸟放声歌唱，中午能够随着人群在熙熙攘攘的朱兰、垭口和寺坡的闹市闲逛，晚上结束工作归家走在幽静的马路上，可以悠闲地哼着小曲，坐在公交车上可以拿手机刷新闻，绝对不会有一丝担心火箭弹随时飞来的恐惧！

　　我们这一辈虽然辛劳却也依然自在，搭上了科技发展的头班车，驶上了科技发展的高速路。通过学习，看到了六七千年原始社会的痕迹，经历过封建社会的落后，现在干的是伟大的社会主义，努力奋斗的是新时代社会主义，读懂的是新时代中国特色社会主义的核心要义……

　　放眼全球，还有哪个国家能够与我们的祖国相提并论？

　　“五十而知天命，六十而耳顺”。

　　我们这一代到了这样的年龄，遇到各种各样的问题都能够从容面对，在各种挫折面前都可以乐对人生，在各种复杂环境下都能够知足常乐，悠然自得活好每一天！

　　我是“六零后”，是活得最值的一代人！

　　作者简介:李宏照，男，舞钢市武功乡同官李村人，1968年1月出生，1992.5加入中国共产党，平顶山市第二高级中学副校长，中学高级教师，省级优质课，国家高级家庭教育指导师、青少年职业发展辅导师，总结父母“五子登科两硕一博”和自己的把女儿培养成同济大学直博生的经验，在全国各地义务做1000多场家庭教育讲座，义务接待4000多个家庭的咨询，助力他们的孩子考上北京大学、复旦大学、国防科技大学等知名院校。