校园安全教育行：反霸凌与反诈骗守护青春防线

      本网讯 2025年7月1日至10日，洛阳师范学院向阳花爱心会“红韵润心 筑梦童行”暑期社会实践团队奔赴吉庆嘉苑杨湾社区，以 “反霸凌、反诈骗” 为刃，向校园安全隐患 “亮剑”，用行动为青春护航。从课堂到社区，从孩子到老人，“红韵润心 筑梦童行”暑期社会实践团队的反诈行动，没有停留在 “讲讲案例” 的浅尝辄止，而是用 “游戏 + 宣讲” 的组合拳，让反诈知识真正 “落地生根”。这场“反霸凌、反诈骗”实践，远不止是两次简单的活动。它像一颗投入湖心的石子，在学生们心里漾开“勇敢”与“警惕”的涟漪；像一把钥匙，打开了社区居民防范诈骗的认知大门；更像一束光，照亮了校园安全防线中曾经模糊的角落。“红韵润心 筑梦童行”暑期社会实践团队的成员们用青春的热忱，把抽象的“安全”二字，变成了可触摸、可实践的具体行动——是手势舞里的坚定，是情景剧里的警醒，是手册上圈住的电话号码，是老人眼里重新亮起的安心。

　　反霸凌：以青春之姿，驱散阴霾

　　“抬起手，指向前，对欺凌说不……” 在课堂上，实践团队成员与学生们的身影格外醒目。整齐划一的手势舞动作里，藏着拒绝霸凌的坚定决心。这不是简单的舞蹈，而是一场 “沉浸式宣战”—— 让学生们在肢体律动中，将 “不做霸凌者、不做旁观者、不做沉默者” 的理念刻进心底。当最后一个动作定格，学生们眼中的光，是对霸凌说 “不” 的勇气初绽。

　　多媒体教室里，反霸凌动画短片的播放，让氛围陡然沉重。卡通人物遭遇言语嘲讽、孤立排挤，从开朗到沉默的转变，像一把小锤子，一下下叩击学生的心。“如果是你，会怎么做？” 团队成员的提问，打破沉默，也点燃了思考的火花。孩子们纷纷举手，“我会告诉老师！”“我要和他交朋友，不让别人欺负他！” 稚嫩的声音里，是对霸凌的清晰认知与应对勇气的萌芽。

　　互动问答环节，成了知识 “试炼场”。“哪些行为算校园霸凌？”“被霸凌了该找谁？” 问题抛出，小手如林。从 “骂人算霸凌” 的抢答，到 “要找警察叔叔和老师” 的补充，学生们在问答间，不断校准对霸凌的判断，也攥紧了自我保护的 “武器”。

反诈骗：借青春之力，织密法网

　　“传声筒游戏，现在开始！” 课堂上，团队成员用 “反诈传声筒” 点燃热情。“冒充客服退款诈骗”“虚假中奖诈骗” 等情景卡，在学生们手中传递，信息偏差引发的笑声里，藏着 “诈骗套路会变形，信息传递要留心” 的深刻警示。这不是普通游戏，而是让反诈知识 “活” 起来的课堂 —— 把晦涩的诈骗形式，变成可触摸、可感知的体验。

　　课间，团队转身走进社区，将反诈 “战场” 延伸至校外。面对老年居民，成员们褪去青涩，用唠家常的语气，拆解 “养老保健品诈骗”“冒充公检法诈骗” 套路。“大爷，有人说给您办‘养老金卡’，先别信，咱找社区问问！” 通俗的话语，像贴心的 “安全锁”，往居民心里 “拧” 了又 “拧”。

　　当青春的力量与责任相遇，便能化作驱散阴霾的光，织就守护安全的网。洛阳师范学院向阳花爱心会“红韵润心 筑梦童行”暑期社会实践团队队员们以青春为笔，在校园、社区安全的画卷上，绘出勇敢与警惕的色彩；以实践为墨，书写着 “守护青春” 的责任与担当。未来，团队还将继续深耕，让 “安全种子” 播撒得更远，用热忱与专业，为筑牢社会安全防线，注入源源不断的青春动能。（陈梦瑶）