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爱是责任

  在同事微信群中曾做过一个教师收入调查,其中有这样两个问题:(1)你对现在的收入满意吗?豪不犹豫,我点去了不满意。(2)如果有更好的行业,你会转行吗?这是一个充满诱惑力的问题,我也不禁问自己,如果······我会转行吗?

  好行业工资高,工作的压力也大,行业前景好了,竞争也大啊!过惯了十余年校园生活的我,能适应吗?还没有选择我却打起了退堂鼓,虽然我现在工资低,但胜在稳定。虽时时和孩子们打交道,时常被吵的一个头两个大,但胜在工作关系单纯,少了很多的勾心斗角,身心不累,因此,我选填了不会。

  我是一名普普通通的小学老师,既来之,则安之,安之就努力让自己过的有趣、轻松一些吧!嗨,别说这几年,我还真发现有两点有趣的地方,共享一下第一点:就是喊破嗓子不如做出样子。孔子也曰,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在一次冬天的大扫除中,让我感到特别欣慰,冬天零下好几度,虽不至于滴水成冰,我们也总在抱怨空调一点儿也不暖和。在这样的天气里擦玻璃可见是一种什么感受,看到孩子们冻得通红的小手,放下抹布,往手上吹两口热气继续擦,谁看到不心疼?我说:“放那儿吧!高一点,一会老师擦,看小手冻的通红,歇会吧!”几个可爱的孩子看了看说:“不用老师,我们可以的,你看我们站在凳子上和老师一样高了呢!老师你也很累了,你看你的头上,衣服上都是土。”原来我擦电器时不小心弄了自己一身灰尘,虽是寒冷的冬天,我的心却暖融融的。看到平时家里的小公主,小皇帝在冬天里干的热火朝天,甚至有的额头上已有微微的汗湿。这时,我拿起绑着扫帚的长竹竿,在抽风的走廊上扫蛛网似乎也没有那么冷了,这不是很有趣吗?

  另一个有趣的是努力的爱他们,爱他们的一切。我经常给孩子们这样说,我发现我们班的孩子真是太棒了,无论是上课还是作业完成情况,都比其他班的好。一个班级就是一个大家庭,我喜欢我们班里的每一个孩子。我要发现他们的闪光点,书写不好的同学偶尔练了两张字,我就大力表扬,这是你写的字吗?那么漂亮,你的进步可真大,如果再练一本字贴那你不就是我们班的书法家了!慢慢的孩子真把这个好习惯坚持下来了。这不是很有趣吗?

  还有我们班里的调皮大王,上课没有坐着过,下课没有闲着过。来办公室告状的十有八九和他有关。偶尔有一次值日,发现他还真不一般呀,一会工夫,桌子齐了,地面打扫干净了,有两下子呀!立马封他为“劳动委员”,班干部要起带头作用,慢慢的上课他坐住了,下课也闲下来了。每个孩子都是与众不同的,首先要发现他们的闪光点,用我们的爱心唤起孩子的童心,这样孩子们也更容易喜欢上我们,亲其师,则信其道,使我们的工作更轻松,这不是很有意思吗?

  一名教育人要用心做教育,用爱传递温度来点燃学生的梦想和激情,老师用心守护学生,学生用爱回报老师。这是一条很长很长的路,而我正在意气风发的行进中。

  作者  储艳红    单位  范县第一小学

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